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enfacインテグラル理論
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あらゆる事象の複雑性が増していく時代に
「enfacインテグラル理論」とは、アメリカの思想家ケン・ウィルバーが提唱した、あらゆる事象を捉える際に役立つ「インテグラル理論」を学ぶ動画コンテンツです。知性発達科学の第一人者であり、書籍『インテグラル理論－多様で複雑な世界を読み解く新次元の成長モデルー』（2019年）の監訳をされた加藤洋平氏より、理論の基礎から個人の実践方法まで、解説いただきます。
登壇講師
知性発達学者
加藤 洋平
発達科学の最新の方法論によって、企業経営者、次世代リーダーの人材育成を支援する人材開発コンサルタント。
一橋大学商学部経営学科卒業後、デロイト・トーマツにて国際税務コンサルティングの仕事に従事。退職後、米国ジョン・エフ・ケネディ大学にて発達心理学とインテグラル理論に関する修士号（MA.Psychology）、および発達測定の資格を取得。オランダのフローニンゲン大学にてタレントディベロップメントに関する修士号（MSc.Psychology）、および実証的教育学に関する修士号を取得（MSc.Evidence-Based Education）。
人間発達と学習に関する研究の成果をもとに、人財開発コンサルタントとして大手企業の人財育成プロジェクトを支援するためにラーニングセッションや成長支援コーチングを提供。また、知性発達科学の理論をもとにした能力測定のアセスメント開発にも従事。
著書：『インテグラル理論 多様で複雑な世界を読み解く新次元の成長モデル』『リーダーシップに出会う瞬間：成人発達理論による自己成長のプロセス』『成人発達理論による能力の成長：ダイナミックスキル理論の実践的活用法』『なぜ部下と上手くいかないのか：「自他変革」の発達心理学』
この学習で期待される効果・特徴
- インテグラル理論の基礎を理解し、自身や他者に応用をしていくイメージを持つことができる
- 対人支援の場において、適切なコーチング・ティーチングを行う視座を獲得できる
- 人と組織の成長に関する理論背景とスキルを学ぶことができる
価格プラン
enfacインテグラル理論
40,000 円/3年
法人のお申し込みについて
enfacでは、法人での一斉視聴や複数コンテンツを組み合わせたご提供を行っております。想定視聴者数や、期間、同時に提供するコンテンツに応じて、ディスカウントを行っております。
まずは、詳細をお気軽にお問合せください。
動画コンテンツ詳細
動画コンテンツ
01
なぜ今インテグラル理論なのか？（4本）
- インテグラル理論は「理論」or「思想」or「実践」？
- 提唱者 ケン・ウィルバーとは
- 加藤氏とインテグラル理論の出会い
- インテグラル理論に関わるその他の専門家
02
インテグラル理論基礎（19本）
- インテグラル理論とは
- 真善美とは
- 四象限とは
- フラットランドとは
- レベルとは？意識内容と意識構造
- 意識構造の発達
- 意識構造の発達におけるその他の現象
- レベルの色分け
- 第2層の発達段階
- 第2層と第3層の意識①
- 第2層と第3層の意識②
- ラインとは
- サイコグラフとその活用方法
- 10個の主要な発達ライン
- ステートとは
- 変性意識状態とは
- タイプ論とは
- ペルソナ・パーソナリティ・アイデンティティ
- 発達のスパイラルとは
03
個人における実践（20本）
- インテグラル理論の活用について
- 成人発達理論とインテグラル理論
- 一人称的実践と二人称的実践
- ボディとは
- マインドとは
- スピリチュアルとは
- シャドーとは
- ドリームジャーナルとは
- シャドーの実践：アートセラピーとは
- 3つのボディ
- もう1つのシャドー「ヨナコンプレックス」
- 統合するとは
- 実存的段階と実存的状態
- ビジョン・ロジック段階
- インテグラル理論の相対的な強み
- 健全な進化とは何なのか
- 企業のリーダーになぜ今インテグラル理論が必要か
- インテグラル理論が扱うコミュニケーション
- これからのリーダーシップ要件
- 個人で受けられるアセスメントについて
04
組織における実践（6本）
- 組織のステイトの実践
- 組織のマインドの実践
- 意思決定とインテグラル理論
- 組織のスピリットの実践
- 組織のシャドーの実践
- 他者のシャドーを扱う際に注意すること
05
Q&A（4本）
- 経営者の活用方法
- 20/30代の活用方法
- 40/50代の活用方法
- 60/70代の活用方法
06
まとめ（4本）
- 企業の人材開発
- 経営者の立場から人材開発をどう見るか
- 仕事好きの方へ
- コーチングとインテグラル理論の応用
07
特典コンテンツ（5本）
- インテグラル理論と観光
- 小松美羽さんとの出会い
- 小松美羽さんとの対談の経緯
- 小松美羽さんとの対談を振り返って
- 高野山を振り返って
08
セミナー参加者の方からの質問（8本）
- 来日セミナーを終えて
- インテグラル理論と日本人の親和性
- 日本と海外の教育システムの違いについて
- インテグラル理論の地平と地平の外にある周辺の取込みについての課題
- 自我と認知について
- チームへ四象限の共有をする際に留意するべきポイント
- 右象限よりの人が自己理解能力を深めていくためのサポート
- インテグラル理論をどのように学び応用していくのか
09
質疑応答（10本）
- 売上至上主義な経営者・やみくもに上場を目指す経営者の発達段階
- 発達段階に対応した身体実践
- 浅い目撃者の意識状態について
- 言われたことしかやらない人と上司を使える人の発達段階の違い
- リフレクションジャーナルの執筆と非言語的な自己探究・自己表現実践の勧め
- 異動に伴うモチベートの方法について
- インテグラルであることの究極目的は
- メンタルヘルス対策とインテグラル理論の活用について
- 良心的段階（Achiever段階）のReflective thinkingの特徴について（その1）
- 良心的段階（Achiever段階）のReflective thinkingの特徴について（その2）
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